Klíčový rozdíl: Nejčastěji používané interpunkce jsou čárka a středník; oba zvuky jsou podobné, ale používají se v různých kontextech. Čárka se používá pro spojování součástí, zatímco středník slouží k oddělení součástí.
Slovo čárka pochází z řecké kommy, což znamená něco odříznutého nebo krátké klauzule.
Čárky se také používají pro propojení dvou nezávislých klauzulí. Předpokládá se, že budou použity společně s kontextem jako a, ale, nebo, nebo ještě, tak . Působí jako poskytovatel přestávky při čtení všech vět. Zobrazuje propojení mezi dvěma závislými formami.
Například: jedl jsem s jídlem , pil vodu a šel jsem spát.
Zde jsou tři aktivity navzájem propojeny pomocí čárky. Odráží se závislost činností na každém jiném.
Slovo středník znamená interpunkční znaménko, které se používá k "oddělení dvou částí složené věty", pokud nejsou spojeny spojením.
Semicolon působí jako oddělovač mezi dvěma nezávislými nebo nezávislými obsahy. Polotóny slouží k zobrazení rozdílu týkající se stejného obsahu nebo tématu. Středník přidá odrůdy k obsahu. Také se někdy používá k připojení k obsahu.
Jsou také používány k zobrazení závislostí mezi dvěma klauzulemi pomocí spojení. Fungují jako oddělovač i konektor. Ukazují propojení slovesa, předmětu a predikátu. Jsou většinou psány před podmínkami. Semicolony jsou obecně používány k propojení dvou vět, které jsou některé příbuzné, ale nikoli přímo navzájem spojené.
Například: "Strom banánů vůbec není strom , je to největší bylinka na světě."
Zde je kvalita banánové bylinky zdůrazněna jako velká a obecně se také srovnává se stromem, takže konektivita je zobrazena pomocí středníkem.
Srovnání mezi čárkou a středníkem:
Čárka | Středník | |
Vzhled | Vypadá to jako jediný závěrečný otazník. | Objeví se s tečkou nahoře a následným otazníkem směrem dolů ve svislé přímce. |
Použití | Čárka v gramatici se používá k reprezentování různých položek stejné kategorie. | Slovo středník v gramatice se používá k zobrazení propojení mezi dvěma nezávislými / závislými obsahem. |
Role | Jejím úkolem je poskytnout obsah. | Jeho úkolem je poskytnout rozdělení mezi dvěma pojivy. |
Přítomnost | Jsou přítomné po rozmanitosti obsahu. | Jsou přítomni po podmínkách. |