Klíčový rozdíl: Phonika je metoda, která se používá k výuce dovedností čtení. Popisuje souvislost mezi písmeny v abecedách a zvuky používanými v našich mluvených jazycích. Analytická Phonika je také známá jako Implicitní Phonics. V tomto přístupu se provádí především analýza určitého zvuku v rámci slova nebo slov. Zaměření na úplné slovo, nejdříve a později, je provedena analýza různých složek slova. Na rozdíl od analytické phonie používá syntetická phonika jako první strategii. Používá přístup zčásti k celku, ve kterém se rozumí především zvuky spojené s písmeny a písmenovými kombinacemi a pak se zvuky promíchávají, aby se slovo vyslovilo.
Analytická Phonika je také známá jako Implicitní Phonics. V tomto přístupu se provádí především analýza určitého zvuku uvnitř slova nebo slov. Zaměření na celé slovo primárně a později se provádí z různých složek slova. Děti se vyhýbají vyslovování zvuků v izolaci, aby odhadli slovo v tomto přístupu. Jsou spíše požádáni, aby po seznámení se se slovem analyzovali vztah zvuku písmen.
Proces se zahajuje s kompletní slovní zásobou slov a čtením knih. Využívá také obraz, počáteční písmeno a kontextové znamení, aby bylo možné toto slovo identifikovat.
Syntetická phonika může být snadno kontrastována s analytickou fonikou. Na rozdíl od analytické phoniky používá mixování jako první strategii. Používá přístup zčásti k celku, ve kterém se rozumí především zvuky spojené s písmeny a písmenovými kombinacemi a pak se zvuky promíchávají, aby se slovo vyslovilo.
Analytická a syntetická fonetika lze tedy považovat za dva zcela odlišné přístupy Phonics. Analytické přístupy se zaměřují na vztahy mezi písmeny v kontextu celých slov. Na druhou stranu syntetická phonika se soustřeďuje na výuku písmen a zvukových vztahů tím, že zvuk vyjádří izolovaně.
Srovnání analytické Phonics a syntetické Phonics:
Analytická Phonika | Syntetická Phonika | |
Definice | Analytická fonetika se zaměřuje spíše na výuku celých slov a poté na součásti, které tvoří slovo, analýzu. | V syntetické fonii se zvuky písmen a kombinací písmen učí nejprve a později se metoda naučí tvořit úplná slova. |
Přístup | Celá část | Část k celku |
Technika | Rodiny slov jako rýmující skupiny se učí, které obsahují podobná slovesa napsaná slovem Jednoduché slovní slabiky jsou rozděleny do počátku a rány jako trick a fl-ap. Vzorek pravopisu je shodný s předchozím učebnicovým slovem, aby mohl číst nové slovo. | Vyučují se zvukové zvuky a grapémy. Jeden grafém pro každý zvuk se naučí a pak se prolnutí používá k vytvoření nebo porozumění slov. Zpočátku se vyučuje skupina dopisních zvuků, které dělají z mnoha kombinací tři písmena. |
Charakteristiky |
|
|
Phonic element | Nikdy se od slova neodděluje | To je zdůrazněno odděleně od slova. |