Klíčový rozdíl: Jazyková akvizice je způsob učení jazyka ponořením. Poskytuje studentovi praktické znalosti jazyka. Zatímco jazykové vzdělávání se zaměřuje na poskytování teoretických znalostí jazyka.
Ve skutečnosti, když dítě je pět let, může vyjádřit myšlenky jasně a téměř dokonale z hlediska jazyka a gramatiky. To je i přes jakékoliv formální studium jazyka.
Jazykové vzdělávání je na druhé straně strukturované učení jazyka. Toto je proces, který většina lidí sleduje, když se snaží učit jiný jazyk. Student zde studuje seznam slovní zásoby, strukturu věty a gramatiku. Jedná se o nejběžnější metodu používanou ve školách a centrech jazykového vzdělávání.
Výuka jazyků se obecně považuje za pomalejší proces než získávání jazyků. Existují lidé, kteří studují jazyk po celé roky, aniž by je zvládli. Hlavní rozdíl mezi jazykovým získáváním a jazykovým učením je, že jazyková akvizice je způsob učení jazyka ponořením. Poskytuje studentovi praktické znalosti jazyka, například že student nemusí znát gramatické pravidlo, ale je schopen bezprostředně konverzovat s rodákem.
Zatímco jazykové vzdělávání se zaměřuje na poskytování teoretických znalostí jazyka. V tomto případě by student mohl znát všechna správná gramatická pravidla a správné způsoby strukturování vět, ale stále by nemusel mít jistotu, že bude mít rozhovor s rodákem.
Proto, jak uvedl Stephen Krashen, studenti, kteří se vyučují formálně, strukturovaným způsobem, se "učí" jazyk, ale nikdy ho plně nezískávají.
Srovnání mezi jazykovým získáváním a jazykovým učením:
Získání jazyků | Jazykové vzdělávání | |
Význam | Vybírání jazyka | Studium jazyka |
Soustředit se | Praktické znalosti | Teoretická znalost |
Metoda | Bezvědomí, implicitní | Vědomé, explicitní |
Situace | Neformální situace | Formální situace |
Gramatika | Nepoužívá gramatické pravidla | Používá gramatické pravidla |
Závislost | Závisí na postoji | Závisí na aptitude |
Řád učení | Stabilní pořádek učení | Jednoduchý až složitý pořádek učení |